Autonomía.

La palabra autonomía viene del griego AUTO=si mismo y NOMO= normas, es decir, una persona que posee sus propias reglas.

Durante el ejercicio laboral debemos respetar los principios autonomía, los cuales son:

• No al paternalismo.

• El usuario debe ser el actor principal en su tratamiento.

• La persona debe ser capaz de tomar sus propias decisiones y se deben respetar.

• Tiene derecho a exigir información.

• Respetar valores y creencias.

• Protegerlos en caso de autonomía.

• No ejercer presión externa.

• Estar al tanto del consentimiento informado.

Pero…¿Cómo sabemos si estamos tratando con personas autónomas?.Pues bien, cuando logramos nuestra propia autonomía tenemos la capacidad de:

• Comprender información relevante.

• Comprender consecuencias de las decisiones.

• Elaborar razonamientos a partir de la información que se le transmite y de su escala de valores.

• Comunicar las decisiones ya tomadas.

Para Piaget la Autonomía se desarrolla a medida que vamos creciendo, nombra dos fases:

1. Fase de Heteronomía: Corresponde a la etapa de la niñez y adolescencia. El razonamiento heterónomo se rige por: Reglas objetivas e invariables que se cumplen literalmente por que la autoridad lo ordena(generalmente los adultos, los padres, el estado), y dentro de esas normas no caben excepciones ni discusiones.
2. Fase de Autonomía: Generalmente se desarrolla en la vida adulta, el razonamiento autónomo obedece a las reglas formuladas producto de un común acuerdo, son totalmente modificables y su base es el diálogo. El embarzo adolescente refleja una busca de autonomía precoz.

Sin embargo para Kohlberg exintían 3 estadíos.

• Preconvencional: Las normas se cumplen para evitar conflictos.

Nivel 1: Orientación egocentrica, evito ser castigado.
Nivel 2: Orientación individualista, actúo para obstener premio.

• Convencional: Las normas se cumplen en función del orden establecido.

Nivel 3: Orientación gregaria, opero para satisfacer a los demás.
Nivel 4: Orientación Comunitarista, busco mantener el orden social.

• Postconvencional: Las normas se cumplen en función de la aceptación individual y de los valores que comportan (ejemplo: derechos humanos).

Nivel 5: Orientación relativista, las normas se cumplen en función de un consenso y no se pueden desobedecer.
Nivel 6: Orientación Universalista, las normas se cumplen cuando se respetan los valores universales.

El lograr la autonomía en cierta manera nos hace libres, ya que somos capaces de obedecer nuestras reglas pero sin pasar a llevar a terceros, la libertad de actuar se refiere a ser libres de pensamiento y obra, pero siempre respetando normas, valores y creencias de los otros individuos, formamos parte de una sociedad que tiene una diversidad de pensamientos, los que si no se rigen a las normas impuestas por todos, el grupo humano se desordena y se pierde la comunicación.
Al considerarnos libres hay que tener presentes que la verdad, la voluntad y el bien son los principales valores a ejercer, pues el accionar virtuosamente permite mantener la armonía del grupo.